当今萝莉少女，我多了一份压力月吉习作（通用34篇）
在日常学习、服务和生活中，说到习作，全球确建都不生分吧，写习作是培养东说念主们的不雅察力、逸想力、遐想力、念念考力和记挂力的广大技能。那么，若何去写习作呢？底下是小编汇集整理的当今，我多了一份压力月吉习作，但愿对全球有所匡助。
当今，我多了一份压力月吉习作 1成长，是每个东说念主在生活中必须经历的一段路程
我听过这样的一个故事：在非洲大草原上，每天黎明，羊睁开眼睛所想的第一件事就是：“我必须跑比狮子跑得还快。否则，我就会被狮子吃掉。”而就在归并时刻，狮子从睡梦中醒来，最初闪当今脑海里的第一个念头是：“我必须跑的比羊还快。要否则，我就会饿死。”于是，险些是同期，羊和狮子一跃而起，迎着向阳跑去。由于生存的压力，使羊成了奔走“健将”，狮子成了草原“猎手”。
在生活中，咱们天然莫得像羊和狮子那样的'生存压力。但学习、服务的压力依然存在。恰是这样一些压力，才使咱们赓续顺利，赓续进步。如果莫得这些压力，那咱们的生活会如何，是无东说念主所意象的。
其实，不光咱们学生有压力，咱们的父母也有压力，父母的压力来自于一种责任。他们奔波在我方的服务岗亭上，每天夙兴夜处，就因为为了生存下来，压力使他们愈加努力地服务，以成立我方的劳动。
在以后的成长经过中，不管遭遇多大的压力，咱们只须懂得唯独敢于去尝试这种压力，这样才会取得新的体会与考验。
成长中的压力会让咱们奠定下顺利的第一步；
成长中的压力会使咱们在以后的生活学习中征服更多的贫困；
成长中的压力会给咱们一个新的起点。
当今，我多了一份压力月吉习作 2东说念主生谢世，不免会遭遇贫困与抨击。正视他的东说念主，可以将它鬈曲为东说念主生前进的能源，而一味散失则长期不可能顺利。
“叮铃铃”下课了，同学们纷繁长舒了一语气，数学老诚总算走了。不知从何时驱动，蓝本很心爱上数学课的同学们纷繁变了样。细细回忆，其实是从前次全体莫得考好驱动，幽默酷爱的数学老诚特性大变，从那以后数学课堂变得压抑起来，咱们也明显老诚只是想对咱们网课期间落下的课程进行补习，可这样压抑的氛围，反而使一些同学产生了厌学情谊，巧合迷人眼目。数学老诚上课时总会生一场气，他老是把书往讲台上用力一扔，然后驱动对咱们长达五至十分钟的训话。在斥逐时，每个同学头上都会冒出一层细精细密的汗珠。跟着那种压抑的氛围弥漫开来的是数学老诚那固定的斥逐语语气不同罢了。“孩子们立地就要考试了，全球一定要绷紧你脑袋里的那根弦，透彻不成任性。”好阻截易回到家，我的'那根神经刚刚缩小了一些，却不敢过于“堂而皇之”，只好借着吃饭的时期略略缩小。吃过饭后我又要面对那堆成小山的功课，这也导致了我吃一顿晚饭要半个小时。不出所料，我妈那张嘴又驱动叫嚷了：“你若何还不去写功课？吃晚饭就得半个小时？你是蜗牛啊照旧乌龟呀？”
“压抑”的数学课堂让咱们班的数学得了第一，母亲的话让飘了一个学期的我绝壁勒马，摔的还不是太惨。
但好在我采取了面对，在我躬行经历过后我又对宝石与努力有了新的相识。
当今，我多了一份压力月吉习作 3我多了一份压力，它无时无刻不陪在我身边，就像一个包袱长期缠着你，不成挣脱。
发下试卷，审题后便驱动奋笔疾书，念念维停顿了大致一秒钟，嗅觉似曾相识。于是大脑驱动搜索这说念题的解法，影影约约好像看到了，却又十分磨蹭。“唉，如果不是她每天在我耳边嘟囔不已，问我考了若干分，进步照旧败落了，我的脑子就不会像当今一派错落了，处于衰败中！”经过几经落魄，却照旧了无音书。心里想着：要不我抄袭其他同学的吧，这样我的成绩就会普及了，唉，照旧算了吧，靠抄袭别东说念主的试卷而赢得好的成绩有什么了不得，心里只会多一份自责，坦坦直荡，这才是我方的`真技巧！十分钟左右过后，把试卷交了上去，心里倒也适意许多！
成绩出来了，才排在班级的第二十名，这让我全身都畏忌了，我，败落了！我只好拖着困窘的身躯一步一步走回了家。
似有沉眼的她知说念了这件过后，她的脸色煞白，一对眼睛直勾勾地望着我。“你这些天都干什么去了，确定是莫得好好勤恳，每天只知说念偷懒，却不学习，才考的这样差！”，她冲我吼说念。我心里却想着：你就只知说念冲我吼，只柔软我的成绩，却从来不在乎我的压力有多大！但转倏得又猜度：你是如斯的瞧不起我，等着看吧，我不会再这样任你捣鼓了，我，不会再古老了！
当今的家长只柔软他们孩子的成绩，却从不会柔软咱们所承受的压力有多大，就是这样，日复一日，咱们的压力随之增大，而你们，何时曾反省过呢？
当今，我多了一份压力月吉习作 4自从上了初二，压力比月吉更大了，在老诚的监控和家长的高压下，咱们有着作念不完的功课，为了初三分班，咱们全班都在为各自的学业奋战，从寝室到饭堂、班里。我过着“三点一线”的生活。
我努力让渡过的每一秒都落地有声，每一天都过得熠熠生辉。学习的各类压力相继而至，肩上的书包也越来越重，忙得我不可开交，唯独吃完饭的'一小部分时期可以苦中作乐。我和一又友便走在跑说念上，看着深奥的蓝天，细说咱们那远处的将来。
可有一次，在课堂上，我和在第一组的小明在老诚眼皮底下悄悄地传纸条，脸上却佯装着沉念念。就这样，一张小纸条跨越这一条“河”。但是，也有被发现的时候，刚跨越到小明的手里时，咱们被收拢了，老诚叫我下课后，一齐去找她，咱们忸怩地坐了下来。到了放工，咱们一齐去办公室向老诚认错，进到办公室，老诚坐在位子上严肃地望着咱们的到来。咱们走了畴前，低下了头，准备听老诚的一顿臭骂，老是板着脸说：“你们上课时在传纸条，不听我授课，你们不想进普及班吗？而是去均衡班，初二靠近分班那么大压力，你们竟然还有脸色玩。”咱们忸怩极了，忸怩咱们不应该在课堂上传纸条，不应该不听老诚授课，早知如斯何苦当初呢。咱们靠近着这样大的压力，应化压力为能源，络续学习。
上了初二，我以为我方多了一分压力。
当今，我多了一份压力月吉习作 5作为一个初中生，说压力大不免惹别东说念主见笑，可我就生活在压力中，对此深有叹惜。
昨天，也就是星期二，咱们班的老诚告诉咱们一个坏消息和一个好消息。坏消息是：这星期将有语数外三场考试；好消息呢？好消息是——今天不考。
听了这一个好消息和一个坏消息，这不禁让我想起来数数这星期剩下的任务：英语有两个单位的单词要背，语文也有几首古诗和几篇长的惨不忍闻的古文要背，还有一篇大作文要写，生物也有一个对于鸡蛋的实验要作念，政事还有好多界说和法律门径要背，物理也有不少的定理要背，还有那么多功课要作念，我顿时感到有一个喜马拉雅山那么大的鸭梨摆在我眼前。
为什么会这样呢，总的来说有以下几种原因：
每一科老诚都认为我方教的.那一科最广大，悉数就想让学生把时期都花在那一科上。比如，险些每一科老诚都说过：你们就不成晚上写已矣功课花半个小时来望望某某书吗？ 九科里起码有六科老诚这样说。但是他们也不想想，一科半个小时，六科就是三个小时，谁没事写已矣功课不睡觉，花三个小时看书？
这只是看得见的压力，而最主要的压力则是看不见得压力来自心情上的压力，比如要考试了若何办？如果考不好若何布置？如果考不到好的高中若何办？我试图不想这些，可老诚和家长老是没完没了的说这些，只怕你给忘了。
初中生的压力，本来就应该是莫得的，可却被老诚和家长硬生生地挤出来了。如果我的生活里没了压力那可就十全十好意思了。
当今，我多了一份压力月吉习作 6是否是风儿太伤感，吹得那白云噙着泪花。是否是雨珠太狂躁，打得这树叶了无渴望。是否是压力太沉重，压得我气急粉碎……窗外，阴云密布，一个个滚圆的雨珠从高空降落，“滴滴答答”的声息烦东说念主卓绝。
我呆呆地望着那淅淅沥沥的雨，心里又苦恼又阴郁。初二的生活愈加劳作了，似乎只那刹那，悉数的考卷都飞了过来。每天生活在“之乎者也”、ABC的天下里，莫得了往日的“轻罗小扇扑流萤，卧看牵牛织女星”的光景，面对父母、老诚的急切但愿，我顶着压力。压力在我身上“文治武功”了，我又该如何呢？“雨终于停了！畴前了呵！”姆妈含笑说了一句。但是，一语惊醒梦中东说念主！“畴前了”，终究是可以畴前的！压力来了，我不怕！
漫漫东说念主生路，我总会和压力碰面。鱼儿有压力，才能游弋于大海，罗致住鲸波鳄浪的浸礼，才会有鱼升龙门的古迹；雄鹰有压力，才能翱翔于蓝天，罗致住风刀雪剑的磨真金不怕火，才会有怒斥风浪的'粗野：我有压力，才能奔突于科场，罗致住各门学科的考验，才会有晴明的东说念主生！一个苹果让牛顿勾引了天下，一壶开水让瓦特动弹了天下。面对压力，将出海而收帆，就体会不到大海的壮好意思；面对压力，将登高而留步，就赏玩不了山巅的状态。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”！风还在残忍地刮着，雨还在猖獗地下着。头发有些凌乱，念念绪有些呆滞。压力来了，可脚步仍在上前……
当今，我多了一份压力月吉习作 7自从步入五年事下册时，姆妈的絮聒就已切换为自动模式。
因本东说念主投寄在校，和姆妈一天就是一个电话的相通时期。在讲完正过后，我的手机听筒里就会传来几句让我不禁心生厌恶的话：“上课认真听，你看阿谁东说念主曾经考上公立了，你还不好勤学习！”
听到这儿，我真想把阿谁手机屏幕上的红色圆圈快速按掉，要知说念，我早已回应过千万遍次“哦”了。每逢周末，我已和同学约好去哪玩，却总被姆妈“羁系”，害得我每次都被称为失信的`东说念主，同道们，你们说我冤不冤？这可由不得我啊！
此时被关在家写熟悉卷的我，内心是无比的苦。想想那些同学，内心又泄露出一点丝的惊奇之情，他们不是在睡就是在目田行径中，而我果真“哑巴吃黄连，有苦说不出。”此时的我巴不得会分身术，将身材留在此处，灵魂去外面飘摇。
一日回家，我发现大姨在我家里休息。当她们聊到学习时，我就不自愿地偷听。在大姨说到我方男儿考上“公立”时，我看到姆妈的眼里闪过一说念金色的光。我甚而看到了老妈脸上的脸色从惊奇不啻渐渐跨越到了吃醋。此时那些紧箍咒般的话语阻抑地在我耳边萦绕——“上课认真听，上课认真听……”。那些不肯记忆的画面在我脑里正少许少许得拼回。
此时，我好像知说念了些什么。
这不啻是压力了，而是一场充满杀伤力的竞争。在姆妈的那双眼里我看到的是但愿的朝阳，我痛快为老妈给我戴上经箍咒，此刻，我才发现老妈头上的“紧箍咒”闪闪发光。
当今，我多了一份压力月吉习作 8生活在这个天下上，任何东说念主都有压力，快乐的东说念主只谨记一世称心之处，不快乐的东说念主只谨记相背的本色。
可兰经里有句哲语说得很好，如果你叫山走过来，山不走过来，你就走畴前。东说念主活谢天下上不免经历抨击和祸害，有些事是可以幸免的，有些事是无法扞拒的，与其堕入恢弘的伤感之中，不如接受它，顺应它，既然不成改变无法扞拒的事实，就让无法扞拒的事实改变我方。一位很有名气的心情学教师上课时，拿出一个良好的`咖啡杯，当学生正在赞誉时，有意装作失手打碎，学生一派体恤，教师说，你们一定对这只杯子感到体恤，但是体恤无法使咖啡杯再恢归附形，如果今后在你们生活中发生了余勇可贾的事，请记取这破灭的咖啡杯。这堂很顺利的修养训诲课让咱们懂得了，东说念主在无法改变失败和不幸的晦气时，一定要接受它，顺应它，而且安心面对。咱们要学会拥抱好脸色，扬弃坏脸色，打欢腾窗，让阳光走进来。
让我方快乐起来吧！快乐亦然一天，不快乐亦然一天，为什么不快乐地生活呢？在我方内心建一座心灵花坛吧！通俗，安静，善良，闲散之时沉闷之际，在花坛的安乐椅上小憩一伙，品一杯茗茶，吟一首小诗，四周穷乡僻壤，你会发现，快乐原来如斯通俗！
当今，我多了一份压力月吉习作 9压力在咱们生活中，随地可见。生存的压力，使“羊”成了奔走“健将”，狮子成了草原“猎手”。咱们天然莫得这样的压力，但学习、服务的压力仍然存在。但是，压力，真的好吗？
顺应予以压力，可以把咱们在生活中的压力鬈曲为能源，把服务的贫困鬈曲为勇气，使咱们赓续顺利，赓续进步。
但是，如果压力太大，变成的后果恐怕就不是只是忠心赤胆那样通俗了。
在学习中，父母老是盼儿女成为东说念主们口中的“学霸”而给孩子施加过度的压力。这不仅会让孩子会劳累，还会增添退缩感。谨记一次新闻曾报说念过，某校的`一位学生因学习压力太大，而近来的一次考试又没考好，回家怕受父母月旦甚而抽打，一时想不开，便从教学楼上跳了下来，即使努力抢救，也船到急时抱佛脚迟。
在服务中，每个东说念主都急于阐扬我方，想得到招供，被带领委以重担。关联词，就是这种想法，有些东说念主总会过度给我方施加压力，加班到很晚导致休眠不及；昼夜劳累，导致身材发虚；整日服务，却莫得时期追随家东说念主，导致亲情的提倡。有些东说念主还由于莫得得到上司带领的重担而自尽，像这样遭遇贫困就采取散失，甚而轻生的东说念主是难以成大器的。
压力，可以带给咱们刚正和坏处。顺应施加压力，匡助咱们前进，未始不可。但假若过度的施加压力，导致的后果将是不可遐想的。
压力，要顺应的予以，不要过度施加。
当今，我多了一份压力月吉习作 10一位天下着名的长跑训导，当他被问及是如何教师队员的时候，他幽默地答说念“训导不是我，是那群狼”。记者不明，问其起因时，他便阐明了如下一件事：他的教师基地在一处辟静的山上，他要求队员们按章程时刻从家跑步到教师地，并计时。他有一个队员时常迟到，一日，这位队员忽然第一个到，而且大汗淋漓，气喘嘘嘘。训导一看计时表，为他的速率惊呆了，那位队员巴巴急急告诉训导他中途碰见狼了，他拚命跑，才将狼甩了。于是，训导在教师处养了一群狼，用皮套套住嘴，每天“教师”他们，斥逐队员多次在各式长跑比赛中获奖。
无特有偶，一位游水训导，在游池塘中养了几条鳄鱼，待队员们游了一段后，便驱动放出鳄鱼，即使鳄鱼嘴上套着皮套，回头望望那凶恶的样式，谁不心里发毛，只好拚命游了……遵守天然不言而喻。
狼也好，鳄鱼也罢，这些蓝本只会伤害东说念主的动物，却成了发掘东说念主自死后劲的无比见效的火器。东说念主东说念主都有后劲，因此东说念主空泛的不是后劲，而是发掘后劲的`器用和尺度。而最佳的尺度就是去找你的敌东说念主。曾经有一位火器众人和一位爆破众人相互为邻，同住在一派忽视的沙漠之地，他们相互都瞧不起。火器众人今天研制出一种火器，爆破众人翌日就把它败坏。关联词，筹商的时期愈长，败坏的时期也愈长，谁也无法征服谁。
关联词，他们却在竞争中阐扬了内在的潜能，各式爆破尺度跟着新型火器接着出现于众东说念主眼前，两东说念主都成为了有名的火器众人和爆破众人……
当今，我多了一份压力月吉习作 11生活中总会遭遇压力，压力能使东说念主丧失斗志，也能激起东说念主的斗志。咱们要将压力鬈曲为能源，走向顺利。
在电视剧中，康熙帝在宴筹商碰杯向他的敌手们问候，说：“是他们逼着朕竖立了殊勋茂绩，莫得他们，就莫得今天的朕，朕感谢他们。”
是的'，咱们应该感谢敌手，因为敌手总会带给你压力，逼你努力成长，激起你的斗志，想方设法成为凯旋者。在和敌手竞争时，咱们会受到信得过的磨练，这时咱们唯独将这巨大的压力转为能源，才能顺利。
“莫得高压，石油不会我方冒出来，压力会成为能源”。“井无压力不出油，东说念主无压力乱飘飘”。压力不可幸免，咱们需要学会的是如何打发压力。面对巨大压力，项羽采取沉舟破釜，与秦军决一苦战，他将压力转为巨大能源，于是百二秦关终属楚。在先失两局的情况下，中国队凭借着优秀的心情修养，顶住巨大压力，并化之为能源，在临了一局旋转乾坤，赢得了举国的沸腾。林肯的一世处处是防碍，开阔次的摔倒在路上，他又开阔次的爬起，最终成为一代总统，垂馨千祀。恰是开阔次的失败和压力成立了他晴明的东说念主生。
偶然压力会使咱们万分的灾难，但是恳请肯定，风雨过后就是好天，当咱们将压力转为能源，充满勇气地走上前，咱们一定可以涅槃腾达、破茧成蝶。
说七说八，在面对压力时，咱们要拿出勇气，将压力转为无尽能源，然后走向顺利。
当今，我多了一份压力月吉习作 12压力，是能源，亦是让东说念主生变得丰富多彩。
豆腐十分好意思味，它是由黄豆先磨成豆乳，然后再经过滤、煮、点、压。才制成了好意思味的豆腐。其中最广大的一步就是压板成型，如果这一步作念不好，豆腐就不可口了。将豆乳煮完后倒入容器中先压上一块板子，再压上实木或石头才能作念成豆腐。这无法遐想，一块优柔的豆腐尽然要这样压着几个小时。
咱们不妨遐想豆腐为东说念主，一个东说念主，若要成为坚毅，顺利的东说念主，必要有许多压力。一个东说念主莫得压力，就如豆腐莫得经过石压，还如豆乳般优柔，经不起雨打风吹、日晒雨淋。
我十分反感，因为姆妈每天都在对我说：“有点儿压力吧，这个天下竞争太厉害了!”我常常不耐心的.对他说：“有压力好吗?有若干东说念主，因为压力太大自尽。”姆妈只是回身离开，每天照旧给我布置许多家庭功课，我十分恼火，认为这简直就是对我课余时期的掳掠与抢占。在与一又友玩耍交流时，我常常倾吐，而我也因此得知王佳蕊也像我一样，买了许多课外习题，而且在作念，她是年事第一，而我连够都够不到。这些题曾经带给她压力，但她化压力为能源，终于取得了年事第一。
我对我方说：“别东说念主都在前进，你有什么事理采取安逸;。别东说念主都在给我方施压，你为什么在一旁宽解睡觉”。
我反悔了，驱动检查我方之前的行动，我对学习的没压力，才导致当今的差生。我不肯作念豆乳，我要作念压力下的豆腐，压力的作用，亦是让东说念主奋进上游。
当今，我多了一份压力月吉习作 13东说念主的心里，不免不会有压力。不管压力或大或小，都会让东说念主感到压抑。有的东说念主的压力来自于外界；有些东说念主的压力来自于我方；有些东说念主则是两者兼备。
有东说念主说，有压力才有能源，莫得压力的东说念主无法顺利。是啊！东说念主的潜能是很大的，我看过一份贵寓，上头说，如果东说念主的大脑完全斥地，可以学会50多门外语，记取100多万册竹帛本色。就如同天才爱因斯坦，科学家评估，爱因斯坦的大脑，只斥地了，大致3%，由此可见，东说念主脑的后劲曲直常大的。但是，咱们的'大脑，绝大部分却在“熟寝”，因此无法诈欺。唯独东说念主们感受到压力，才能激勉潜能，从而赢得顺利。
是以，对于一些东说念主来说，压力是有利的，可以让他们努力昂然，赢得顺利。但是，并不是对悉数东说念主来说都是这样的，压力也会使东说念主感到无望，从而失去信心，撤销昂然的贪图。
对于更多东说念主来说，压力，无疑是一种负担。不知有若干东说念主用不同的理论，来阐扬我方“压力山大”！严重的甚而，因为过重的压力，变得自卑；变得自闭；甚而有的因此而自尽。
事物都有两面性，压力亦然如斯。像是两块磁铁，位置放的不同，遵守也不同，可以相互勾引，也可以相互抹杀。
是以，压力要放对位置，要使其成为我方的叩门砖，而不是绊脚石。
压力放对位置，不再是压力，而是能源。
压力的位置若何放？那就要看你我方的心态，正视压力的存在，把压力化为我方的贪图，向其冲刺！
当今，我多了一份压力月吉习作 14可以了，我真的累了——题记
自从上四年事之后，学习压力越来越大，老诚布置的功课越来越多。我也越来越应付不外来。一个坚壮健意，我就犯了错。
谨记那天，我作念功课到深宵，的确很累了，我就睡着了。第二天我醒来，看到床旁的闹钟。骄横6:45分了，我吓了一跳，将近迟到了！我赶紧刷牙洗脸。背上书包就往学校跑，来到学校，这才想起功课没作念完。赶紧赶早，都还没驱动就作念功课。斥逐有一个平时的看我挺不气象的东说念主。他去处老诚举报。第一节课的时候我被老诚马上月旦。下课的时候老诚还让我去办公室跟她谈话。谈话的时候我低着头，什么也不说。我不说，是不敢说，亦然不可能说。一朝说了，老诚就会更横蛮的骂我。
我将近应付不外来了，我根本顺应不了四年事的生活，我累了！如今的我就想静静的躺在床上。好好睡一顿不需要忧虑，不需要念念来想去，可以睡到天然醒的觉。我也发现，上了四年事的我，变了。什么事也不会忧虑的，我当今事事都要念念来想去，跟别东说念主聊天都很拘谨。我很想问我方，以前恶毒心性的阿谁我去那儿了？
不单要面对学习上的`压力，我也对面对生活上的压力。每天面对姆妈的指摘，我的心浮夸的不得了，我酸心极了，回来不想被姆妈骂，但是每天学习上的压力就压我烦不外来了，险些无法顺应双重的压力。
我累了，请让我休息一下，我真的累了。
当今，我多了一份压力月吉习作 15压力这个词，我一直以为我离它很远处，没猜度它就在我身边。只是我没认清我方的贪图辛劳，迷失了我方的倡导。学习、生活上的压力都不一样，在学校里需要牵记我方的考试成绩、需要选取的履历文凭；生活上要为生活费、毕业后的服务而苦恼，一件件都是不小的压力。
我方再也不是阿谁懵懵懂懂的小小姐了，只会牵记今天的功课多未几，回到家里还有父母尽心准备好的`饭菜等咱们且归吃。当今的咱们长大了，要为我方的生活作念蓄意了，一切都要迟缓学会依靠我方了，我方所作念的悉数决建都要承担它的后果，不成一味的依赖父母了。
我何等但愿我方长期都长不大，体验不到成年东说念主的繁重，无须感受来自四面八方的压力，压得我透不外气。特殊是面对每次考试的成绩一样，你但愿它好，我方也奋发作念到最佳了，可斥逐不一定如咱们的意。正所谓：东说念主生不如意的事情十有八 九。谁能保证事事都如咱们所愿呢？
我也想为父母分管一些压力，让他们草率一些，享享福。繁重努力了泰半辈子都是为了孩子，如若孩子不争脸，那伤心酸心的还说生咱们养咱们的父母。咱们也抱歉他们付出的汗水和努力。对他们最佳的酬金就是好勤学习、好好服务，取得令他们舒服的成绩就是咱们最欢腾的事情了。而且许多的父母都是但愿我方的孩子能健康、祥瑞、快乐、幸福，这些就是他们最大的愿望了。
当今，我多了一份压力月吉习作 16如果把咱们比作一根弹簧，那么压力就特别于东说念主们用手压着弹簧，而能源就特别于弹簧的反弹。
在咱们的日常生活中，压力是无处不在的。比如说：服务上，家庭里，升学考试……如何化压力为能源，是咱们顺利的要道。
我就有这样的一个经历。
在本年的海珠区中学象棋锦标赛的第六轮斥逐后，我便兴高采烈地向咱们的领队老诚阐明我前六盘的战况-----五胜一负。老诚听完后，两眼望着我，对我说：“常理，当今到了赢输的'要道时刻了。接下来的这一盘，你一定要赢!如果你输了，那么咱们的团体排行就会裁汰，而且，你拿奖的契机但愿很小，咱们团队的但愿全靠你了，加油!”
听完老诚的这一番话后，我感到通盘天斗压到了我的身上，闷得我喘不外气来。我迟缓地坐下来，手托着头，皱紧眉头，静静地沉念念。老诚见我这个样式，便对我说：“想好棋路，面面俱圆，你一定会凯旋的!”
是呀，有什么可发怵的呢?豁出去了!我站起来，定了定神，便向赛场走去。
在赛场上，我阐扬得长篇大论。我在第十回合收拢对方的过错，接着弃子攻杀，入局取胜!
由于我赢了这样要道的一盘，咱们学校赢得团体第三明，我赢得了海珠区第五名。
当我站在领奖台上，我想：如果我那时莫得化压力为能源，斥逐又会如何呢?
我以为：唯独化化压力为能源，才能步步走向顺利!
当今，我多了一份压力月吉习作 17毒辣的太阳把街上的椅子晒得发烧发烫，候车厅里依旧散失不了毒辣的阳光，恨不得钻上任何一辆公车，只须是回家的路哪怕再绕都可以。于是，在炎热的天气里急促地踏上回首的路程，再不快点就没座位了。
生活在无时无刻的警觉我，再不好好主持好好努力，就要堕入万劫不复之中，连抚育我方都是问题。漫长路程里弥漫想明晰悉数的事情，其实很通俗，不外就是迫于生活压力，承受打击。有时候能衔恨偶然算得上是另一种开释，但莫得衔恨的履历，除了浅笑地去络续招待新生活的'到来能作念的粗莽就是络续面对，尽管有多厌倦多想散失。
有句话说穷东说念主会越来越穷，富东说念主会越来越富，听起来并无道理。在赓续地进步自己就是对我方的一种赓续含糊和打击的经过，总要去改变一些近况，改正那些别东说念主对你指出来的失误，在无形中会赓续的怀疑我方的才气和对生活的真谛的勾通，但是信得过的柳暗花明何尝不是在层层调动里出现。
这一世的驱动，注定会遭遇各式各样的问题，需要咱们赓续的去惩处和面对，那些贫困粗莽就是目前出现的逆境，挣脱不了却无尽打击，只须去面对才能惩处问题。就像北岛写的那样：“那时咱们有梦，对于体裁，对于爱情，对于穿越天下的旅行。如今咱们深宵饮酒，杯子碰在一齐，都是梦破灭的声息”
当今，我多了一份压力月吉习作 18草原上有一条河，河的两岸各有一群羊。东说念主们惊奇的发现，在外界环境险些完全一样的要求下，河东的羊比河西的羊跑的快了0.5米毎秒。东说念主们不明，于是把两岸的羊都送到对岸去。几天后，东说念主仙发现，河东的羊在河西安详的生活着，而河西的羊却都备被河东的'狼吃掉了。
原来，河东生活着羊的天敌——狼。为了解脱狼的追击，羊不得不赓续奔逃以求生计;而河西的羊莫得这个可怕的天敌，立花里子合集竟日安枕而卧。这样，咱们就不难勾通为什么河东的羊比河西的羊跑得快了。
这就是压力。压力可以让人命阐扬出超常的才气。
鲨鱼是唯一无鱼鳔的鱼。为了抵住水的压力，它必须阻抑的游动才不会窒息而死，也许你要珍惜它啦，却不知恰是因为如斯，才使他成为海上霸王。常听一句老话说“致死地此青年”。为什么在死“地”却能“青年”?是因为“死地”给了东说念主巨大的压力，并由此化成了能源。莫得这“死地”的压力，又那儿有“青年”的能源呢?
时常传闻，哪个学校的借读生考出了好成绩，那不恰是由于“借读生”的名字给他们带来的压力吗?莫得学籍的学生，就像是莫得鳔的鲨鱼，只可拼尽全力进取，进取，再进取。一个借读的学生说过：“我低着头进学校，但我一定要昂着头出校门。”这不恰是压力带来的能源吗?
生活中不成莫得压力，但不成过量。生活因压力而精彩，东说念主类因压力而有不懈的能源。但生活也因压力而沉重。放平你心中的砝码，调节好压力吧!
当今，我多了一份压力月吉习作 19东说念主们生活是为了什么？为了逸想，为了赢得幸福，为了体现东说念主生价值。这些都需要顺利。赢得顺利需要什么？我认为是压力，顺利离不开压力，有压力才有顺利。
以我为例，我身上的变化就体现了这句话。刚升入初中时，我依然保持小学里的学习尺度，因为我在小学里一直很优秀，我自认为不会有什么问题。但初中的第一次语文考试就给了我当头棒喝，76分！我从没考得这样差，我惊呆了，我凉了半截。
第一次月考，第14名，这又是对我的打击，但我感到我身边充满了压力，有父母的，有老诚的，有同学的，这些压力迫使我再行站起来，因为我不屈输，不成让压力打垮我。于是，我转变了学习尺度，即时预习、温习，普及课堂遵守，将那些压力调动为能源，一股脑往前冲，第二次月考终于杀入前10。
但我知说念这不是光明，但这是黎明前的朝阳，当第一缕朝阳来临，黎明还会远处吗？不，不会！第三次月考，我终于闯入了前三。我并不就此称心，因为更大的压力鼓舞着我，让我络续朝前迈进。明后红日，皑皑朗月，醒目群星，将照射我前进之路，而压力一齐伴我前行。
恰是因为有了压力，我的学习生活才会如斯竣工，我才会取得顺利，体验顺利的'喜悦，感受生活的好意思好。是以，我认为生活需要压力，压力让生活更充实，让东说念主们去追求好意思好、幸福的生活。
当今，我多了一份压力月吉习作 20成长的经过中每个东说念主都靠近着不同的压力，但是不同的东说念主对压力有着不同的叹惜。顺利的东说念主看待压力是作为前进的能源，大多失败者就莫得这样对待它。“压力是弹簧，看你强不彊，你强它就弱，你弱它就强。”
东说念主处于太安宁的环境里就不成更好的阐扬我方，唯独跻身于繁重的.环境中才能将我方的后劲挖掘出来。“生于忧患，宴安鸠毒”不就是最佳的列子吗?
当今的学生有着好意思好的学习环境，家长为了子女可谓呕尽心血，可口的都顾作他们，有的家长还要看我方子女脸色行事。自古就致密孝说念，这样作念不就反治其身了吗?90期间的小天子但是层出叠现。这样作念是不会让孩子养成好的民俗的，相背他们会有那种父母应该为我方作念心里。其实这也怪父母太爱我方的孩子了，发怵他们受伤害，发怵他们有什么不称心。这样的斥逐也无须我说了。
其实像日本，好意思国那样的国度，他们很预防对青少年的培养。我传闻在日本小孩要光着脚踩雪地，(想想在中国阿谁父母会让我方的孩子这样受罪)在好意思国许多小孩要我方找服务挣钱，父母不会让他们太依赖了。“吃得苦中苦，方为东说念主上东说念主。”若何中国的导言，到成了异国的现实了。
总之，当今应该让家长改改他们的“恶习”，将来的花朵不该在温室内部培养，因为他们持久要经历风雨。与其展现出来如不堪衣，不如让天然好好的考验它历尽风雨的智商。
当今，我多了一份压力月吉习作 21压力和责任其实是共通的，当压力加到我方的身上，就变成了我方的某种责任。
青年鲁迅认为，中国过时是由于东说念主民体质多病，日本富强是由于医学发达。便东渡日本去仙台医专攻读医学。学校有一次放映记录片，本色是日俄战斗期间，一个被说成俄国奸细的中国东说念主要砍头示众，围不雅的'许多中国东说念主看侵略。从画面看，这些东说念主体格结实而精神麻痹。鲁迅深感振荡，相识到那时学医并不是一件要紧事，念念想麻痹的东说念主们即使体格结实，也只可被示众或作念看客，因此“第一要著，是在改变他们的精神。”于是，鲁迅弃医从文，以六合为己任，以短文为匕首与投枪，成为新文化通顺的前驱和旗头。
岳飞的母亲不仅教男儿从小念书，知书明理，而且亲沉稳男儿背上刺下了“毁家纾难”四个字。自后，岳飞牢记母亲的教学，担负“靖康耻，犹未雪”的重责，创下“三十功名尘与土，八沉路云和月”的豪举，成为民族英杰。年青时“日旰忘食”的祖逖，还有一句名言：“屋不扫缘何扫六合?”他自后成为东晋名将是在情理之中。
鲁迅把国度的压力加到我方身上，但愿我方可以为国度为东说念主民作念孝顺，这变成了责任，亦然这个责任，让他成为了一代体裁巨匠。岳飞的母亲把国度的压力加在了岳飞身上，岳飞也把它变成了一张责任，最终他成为了东说念主东说念主称颂的民族英杰。可见，咱们需要这些压力来赓续鼓舞我方，变成我方的责任，哪怕环境再恶劣，都要奋发蹈厉，主持我方的庆幸，赢得最终的凯旋。
当今，我多了一份压力月吉习作 22黎明，阳光终于露脸了。下了几天的雨，老是让我的脸色怏怏不满。我“唰”一下拉开窗帘，翻开窗户，让极新的空气飘进屋内。我提起一册书，就往床上坐。当我正看得意思意思勃勃时，心里的一个常人谈话了：“嗯哼！你都曾经六年事了，若何还过得这样优哉游哉？还不快点预习和温习课文！”。“看书有什么不好的？多看书，才写得好作文嘛！”另一个常人说。
“切，这是什么破事理，是考试广大照旧看课外书广大？”
“但是看书亦然功课之一，阐明她在作念老诚布置的功课！”
“停！”我喊说念。当今到底是要看书照旧温习功课？我蓦然感到有个重重的“鸭梨”压在我身上。的确，六年事放学期最广大的`就是毕业考，根本不可能有看课外书的时期，况且天天都在为毕业考昂然着，那儿有时期作念别的事情啊。猜度这里，我好想把身上悉数的“鸭梨”都“扑通扑通”扔进小河里，顺着哗哗的活水流入大海。
不管心里的常人再若何说，亦然阻遏不了爱看书的我。顾老诚也说了：“咱们每天都要阅读一小时。”我又再行提起刚刚看的书，读了起来。
我真想天下上莫得所谓的毕业考，这样咱们作念学生的就不会有那么多的压力，可以天天欢腾的上学，轻草率松的学习，根底不必苦恼升学的问题。唉，这只是痴东说念主说梦罢了。
当今，我多了一份压力月吉习作 23初三的我，压力老是追随着。仅有的临了一年，也许就是那么一霎时，中考就会来临。无邪稚拙的我这才嗅觉到一种从未有过的压力。此时应该想一想我今后的学业了：本年的中考要比旧年中考庄重多。爸爸说“旧年的初三因全体修养差，是以分数只须504分就行了，而本年却不行，本年可能要520分以上才行，因此咱们应该愈加努力。
当今，咱们所靠近的压力也就越来越大。也许这一种让东说念主心乱，难以勾通的行动就是压力存在的'阐扬吧！
本年暑假，我家盖上了三楼，而我也嗅觉到干活的繁重和疲钝。学习上，爸爸管的很严，我这才了解爸爸的良苦尽心。有时因功课作念得不好，被挨了一顿打或骂，我所靠近的压力也就越来越大。
时常想起爸爸的话，我深有叹惜：当今的社会，每个东说念主都要有文化，莫得文化就是淘汰者。
宏不雅天地的精准化，当代战斗的信息化，网上阅卷的公开化，农业坐褥的机械化，学校教学的蓄积化等等，哪一样离开文化行吗？
猜度了这些，我感到压力太大。这种嗅觉让我变得认真许多。同期，我也感到本年这学期很广大，这是我东说念主生的第一个“十”字路口。压力让我感到，我一定要努力，主持好临了的一学年。
咱们应该要变压力为能源，让我方更有自信，那么学习就不会太压抑，生活就会变得草率，快乐。唯独这样，你才会不被压力所屈服，所征服。
来吧！压力，尽管来吧！古东说念主说的好“生于忧患，宴安鸠毒”。我会赞理这份领有的压力。
当今，我多了一份压力月吉习作 24生活中，东说念主们需要的东西许多，但最需要的，莫过于压力。
压力并不惹东说念主歧视，甚而有时需要它。
就拿咱们班上的我来说吧。我平时行动闲隙，作念事也不紧不慢，但当老诚施少许儿压力，我就快如闪电了。一次，老诚布置了课堂功课，下课时作念，第三节课来收，咱们的下课时期被占了2/3，就在第三节课前，教室里鸦鹊无声，都在抛头出面，我作念了一会儿，看了眼钟，快上课了，我深吸一语气，在那儿“马阻抑蹄”地写着，我刚写完，老诚就来收功课了，我从没写这样快，看来压力还果真灵验呢。
再说我老爸，可以说我的懒就是遗传他的。他平时慢吞吞的`，等他干一件事情，一个世纪都畴前了。一天，老爸正等老妈外出，只须老妈一走，就驱动玩手机，但这一次老妈似乎有知秋一叶，让老爸晾穿着、扫地，再把地拖一下。等她回来，如果有一件没作念成，手机充公，她去隔壁菜市集买菜。就在这期间二十分钟吧，那穿着有点多，老爸说干就干，像老妈一样快，平时的闲隙一扫而光，看他行如活水般的动作，我张大嘴巴，不出二十分钟，他又舒畅地玩起了手机，我佩服，这速率，这……老爸还果真大辩不言啊！
经过这两个例子，你以为压力是生活必需的吗？替你回应了：这是天然的，俗语说：“有压力才有能源”嘛！
当今，我多了一份压力月吉习作 25每个东说念主都有压力。不同的东说念主群有不同的压力。比如说大东说念主们就是获利养家的压力。小孩则是学习的压力。大东说念主体会不了小孩的压力，小孩体会不了大东说念主的压力，我并不是个例外，而我也有压力。
我的压力亦然学习和常东说念主一样，但我的身边有一个小恶魔，它是懒惰。懒惰使我的生活变得不再那么欢乐，童年的颜色霎时变成了灰色，因为懒惰给我了许多压力。压力吗?也就是每个东说念主生活的贫困，不想让别东说念主失望，但我方又作念不到的事。姆妈就时常给我压力，说我考不好，暑假就不带我出去玩儿了。可这不管用，我的`成绩照旧一直鄙人降。暑假了，姆妈给我报得有英语补习班、跳舞班。要升五年事了，英语补习班要驱动分班了，分班考试中我成绩算中等，上了志高班。但是我并不欢腾，因为我的跳舞曾经给我了很大压力，值高他会给我更大的压力。第1天上课时，老诚布置的功课贼多，还要背课文，英语课文都知说念很难背，但是照旧要背呀!英语补习班放学后，我赶紧驱动翻开我的书写功课，早上记挂力好，我可以背单词，背课文。自从上了志高班，我发现我压力越来越少，因为我扬弃了小恶魔，捡回了一个小天神，它是努力。但我有时候想撤销，因为我的英语补习班一天以上背课文，也很难，但是我莫得撤销，以前我背课文一个星期说不定还背不下来呢，当今只须30分钟我就能背下来一整篇课文。
每个东说念主都有压力，咱们应该学会去体谅他，不要用压力来吓他，因为他不会被你吓住，甚而成绩……都会下滑。
当今，我多了一份压力月吉习作 26每个东说念主的生活中都会有许多压力，压力可以说是无处不在，以至于许多东说念主都会讨厌他。但是，东说念主生可以莫得压力吗？
学生有考试考到好成绩的压力，上班的东说念主有服务的压力，打工的东说念主还有干活的压力……恰是因为这些压力，才能让学生们更好地学习，让上班的东说念主们有服务的'能源，让打工的东说念主能更有劲地干活……
假如天下上莫得了压力，那么东说念主们就会失去生活的能源，天然东说念主们会因之感到很草率，但在一个莫得生活能源的天下，若何还会有好生活，这回天下还能因为什么变得秀美多彩？东说念主们只会以为无聊，日复一日，日复一日，厌恶了刻下的生活。
是以，压力对一个东说念主的一世很广大。有了压力，东说念主们才会有生活的能源；有了压力，才会有一个好生活；有了压力，天下才会变得秀美多彩；有了压力，东说念主们才不会感到无聊，不会延误刻下的生活。因为压力使得东说念主们顾不得去想那么多事情，他们把悉数的时期都放在了学习和服务上，很少会有一些闲散的时期。
压力，也就是东说念主生活的能源。咱们有压力，同期咱们也在少许点地去解脱压力。但是，压力真的容易被委用吗？一个东说念主从小学驱动，就有学习的压力，高考压力更为猛烈，大学毕业之后，就会有找服务的压力，找到服务之后，就会出现服务的压力，不让我方被除名。
是以东说念主的一世有许多压力，东说念主们解脱了一些压力之后，就会出现新的压力。东说念主生岂能无压力？就让咱们带着压力去过充实的生活吧！
当今，我多了一份压力月吉习作 27如果要问，是什么让信念如熊熊猛火般长存？是什么让执着成为阻抑歇的不灭？是什么让梦想不再埋藏在寤寐念念服夜晚？是压力。压力让梦想有了能源，让坚定的信念伴跟着执着追寻梦想的东说念主们直达顺利的此岸。
在非洲大草原上，每天都在演出倚势凌人的竞争。黎明，羊睁开眼睛想的第一件事就是：我必须跑得比最快的狼还快，否则我就会被狼吃掉。而就在归并时刻，狼也从睡梦中苏醒，它的脑海中最初露馅的第一件事就是：我必须跑得比最慢的羊还快，否则我就会被饿死。于是，险些同期，羊与狼一跃而起，迎着向阳如离弦的箭般迅速地跑去。
不同的想法，一样的贪图。迫于压力的羊与狼为了生存在草原上阻抑地奔走。最终，羊成为奔走健将，狼成为草原猎手。
在生活中，天然咱们莫得像狼与羊那样踟蹰于生与死之间的压力，但仍然有不少实用的压力使咱们在赓续地进步和成长。
举例考试带来的压力，尽管超负荷的压力使咱们常常被压得喘不外气，往客不雅方面想，压力使咱们毅力到竞争的进军性和狰狞性；使咱们在一次次的.无聊后，再行欢喜起精神；使咱们在弥留焦迫之余享受竞争带来的刺激性的喜悦；在咱们终于顺利之后，新生的压力使咱们照管自大的心态，积蓄好元气心灵和劝诫，马阻抑蹄地奔赴下一场竞争中去。
压力是成长与得益之间的调味剂，它使成长的历程变得丰富多彩，使成长中的东说念主们明显丰硕的得益谈何容易，使满载而归的东说念主们品尝成长中的生离划分。成长需要压力。
当今，我多了一份压力月吉习作 28刚刚跑完步，正在休息呢，蓦然，上课铃响了。我一看课程表，Oh，my god！
又是数学课。这回不知说念数学老诚又会让咱们作念什么功课了。只见老诚一脸严肃，那这簿子，大摇大摆地走进教室。
老诚让咱们翻开上昼布置的功课，让同桌查验。哈哈，我作念完啦！
老诚走到我的眼前，提起我的簿子，看了看，把它拿到了讲台上，一看就是要讲题目了。果然，我算计对了，老诚在上头“叽里呱啦”地讲起来，什么名义积啊，体积啊，讲起来那是连气儿赓续啊，我看小沈阳都要拜俞老诚为师父了，赵本山的名气都要直线着落了。老诚讲完后，从抽屉里拿出一叠试卷，全班东说念主都惊呼起来：“啊，不要！
”“数学老诚，时期不够了！
”我自我劝慰说念，“别弥留，确定是撕试卷！
”啊，老天“保佑”了我，老诚说撕第三单位的试卷。“把试卷传上来。”全球都把第三单位的试卷传了上去，老诚气得脸发白，喊说念：“我是说把整本的试卷传上来，谁让你们传这张的？！
”一听这语气，准是让咱们作念试卷了。我头也不抬，赶紧作念起来。还剩10分钟了，俞老诚蓦然说：“你们先把这两面作念好啊！
”他指了指前两面。“哦。”咱们又埋头作念了起来。
下课了，老诚让同桌对改。耶，对了，对了，这说念也对了，全对！
这时候，老诚又蓦然说今天要把整张试卷都给作念完，不会吧，晕倒！
但是，也没倡导啊，又只可够拚命作念。
老诚真的'达成了我方的承诺，到了放学，他像一只拦路虎，将咱们拦住，还晓喻不作念好试卷旧不可以回家，不！
我拚命的狂作念，总看成念好了，交上去，Oh，on！
错了一说念，只考了94分，悲痛。赶紧扫完地，背着沉重的书包回家了。
当今，我多了一份压力月吉习作 29有一种力量，是无形的，看不见的，用手触摸却能感受得到，那就是我方逾越阻抑的心，对于我来说，这种压力像一层雾，从未离开我过我。
这种力量就是埋在心里的压力，我的心好痛，痛得我说不出话来。信心也伴跟着压力，弥留让蓝本自信的我一再恼恨我方。事情其实并不是很贫困，为什么我方以为如斯沉重，也许，是心情作用吧！
面对第一次的十字路，行将要走过第一个十字街头，这个路口看起来很容易就渡过，但真的.要走出第一步，那真的嗅觉很难。我是别称小学生，行将要踏入中学了，其实我有一种褊狭不安的嗅觉。因为要考进十一中其实对于我的英语水平来水其实很通俗，但是此次报考的东说念主许多，东说念主外有东说念主，引东说念主入胜，我方也只是冰山一角。但我信托是金子总会发光的。我的英语还可以，但我知说念东说念主一世的敌东说念主唯惟一个就是我方，天然亦然一又友。尽管好的不知我一个，但我信托就算我方当今比不外别东说念主，但我总有一天，我要让悉数东说念主知说念，我是最棒的！
但就是英语学得可以，是以别东说念主对我交付的但愿很高，我不敢遐想，如果我方莫得考上，不仅我方心里过不去，让别东说念主以为我这个东说念主都只会自大，像一个风筝，有风时，就飞的很高，莫得风了，天然就落下来了。是以这种压力是学习一般的学生感受不到的。也许我方真的莫得选取，也许考的很好，这都只是未知数，但我知说念不管在那所中学，是金子会发光，是铁也不成当作金啊！
我是金照旧铁我也不知说念，我就想一个小小的贝壳，恭候着海水无尽无休锻练，洗刷，如果莫得毅力，很快就会被冲走，但如果真的是一块好材料，我信托出来的一定是颗闪闪发光的珍珠！
这就是东说念主生最广大的时刻之一，以后的贫困还许多，如果我只是被压力打倒了，我就不成算是好同学了！
我呐喊一声：“我总有一天会发光的！”
当今，我多了一份压力月吉习作 30“叮铃铃……”考试铃想了，同学们纷繁下笔答题，只怕考倒数第一。连平时成绩平平的陆佳文也认认真真的答起题来。我心里天然十分弥留，但是也认认真真地答起题来。再说了，我平时成绩也不赖嘛！
没什么好怕的！
我在心里暗暗饱读舞我方，一题一题驱动写。呼，卷子终于写已矣！
我松了一语气，心里一块石头终于落地了。既然作念已矣，我也要认真查验喽，可不成“动作天然很快，正确率却很低”——这但是老诚时常说的！
我心里想：姆妈不是在考试之前饱读舞我“冰冰你最棒！
”吗？我可不成让姆妈失望！
于是，我埋出手仔仔细细查验起来。发现了阅读题中有一说念用“~~~~~~”划线的划线题我划成了“——-”线。我发现后，用橡皮擦了起来，改成了正确谜底。整张卷子我查验了10遍，唯独之前阿谁错。我心想：我一定要把100分带回家！
看！
100分正在向我招手呢！
“叮铃铃……”考试斥逐了，监考老诚把咱们的卷子逐个收上来，交到了提醒处。果真遂愿以偿啊！
放学后，有个高年事的.同学告诉我：“沃冰迪，刚才老诚让我到提醒处，我看见你语文考了100分！
恭喜恭喜啊！
”我欣喜地一笑，向那位年老哥说念了声谢。回到家，我把我得100分的事告诉了姆妈。姆妈很欢跃，向我竖起了大拇指：“冰冰你真棒！
”听到姆妈夸奖我，我心里比灌了一桶蜜还甜呢！
当今，我多了一份压力月吉习作 31上了初中以后，压力越来越多。当今才是初二，连家长老诚也不放过我。哎……
才是初二，提醒书曾经有一个东说念主的高度了。每天被逼上提醒班，听那些老诚授课，眼神停留在窗外，越来越诟谇以前的我。以前我老是高欢跃兴的上学校，天然成绩并不是很好，但也很欢腾。那时的.我从来莫得歧视过上学，对于我来说，上学是一件快乐得事情，谁都会痛快。
当今咱们上学，是被逼的。六点就要起床，七点就要外出，而七点半前一定要会到学校。而晚上十二点才作念好功课，有时还不单。当今根本莫得玩的时期，对于家长来说这是理所天然的事。
别说是莫得压力了，当今的我连休息的时期都莫得。每天就只是睡那6小时，步辇儿也晃晃悠悠的。老诚说的话就好像催眠曲那样，每天的我都有靠咖啡救助着我的镇定冷静。哎，东说念主到底为什么要学习？！
压力是何等可怕，家长们老是比比比。每当听到他们对我方的评价，老是低着头，毕竟是我方莫得给他们的雅瞻念。有时考差了，看到家长和老诚他们那失望的眼神，以为我方抱歉他们。是我让他们失望了，都是我作念的不好。
当今的我才是初二，那么初三呢？今后呢？哎……
影视在线 当今，我多了一份压力月吉习作 32当一块儿巨石从峰顶陨落，存在的只是霎时的飞跃，但是，却在落地的一霎那，给地面留住了深切的`踪影。
东说念主生亦然如斯，成长需要的不单是是养分，更广大的是压力，偶然，有东说念主以为，压力带来的唯有苦恼与灾难，但，这并不是斥逐，不管是看东说念主照旧对事，都不成只凭着咫尺所见而信，唯独信得过了解，上前看，向瞭望，才能知说念最终的胜败。
初三的日子曾经神不知，鬼不觉的溜走了五分之一，在这弥留的时刻，在这东说念主东说念主都要拚命的时刻，如果我，唯有我缩小了，那么，后果了然于目，关联词，缩小的事理，唯惟一个，压力，莫得了它，我会变的放任，散漫，甚而袒裼裸裎……这一切都难以松手。
东说念主们有句理论语：先苦后甜。这四个字用来修饰咱们再合适不外了，这亦然压力的魔力。数数手指，一，二，三，四。四天，唯独四天了，期中考试与中考比较，天然广大性不是很大，但，却是对我的一种磨练，一种考验。平日里，我老是衔恨父母、老诚。给我的压力，但如今，我似乎以为离不开它了，是啊，咱们一但离异，不知说念我将会变成什么样式。
从我相识第一个字驱动，其实，我的身边就有了它，它伴跟着我学习，伴跟着我一天一天的长大，让我无时无刻不在昂然，努力，少了它，我将如何作念呢？
当今，我多了一份压力月吉习作 33转倏得，咱们曾经渡过了十几年的光阴，果真光阴似箭啊。我行将靠近东说念主生的第一个鬈曲点。在这十六的花季中，我多了一分压力。
在晨光与晚霞的交替中，我明显了时光的急促，在灾难与欢笑的.交替中，我明显了学习的繁重，成绩优异时，我会一脸笑意，成绩着落时，我会自我劝慰。十六岁的我学会了许多。沉之行，始于足下。逸想的实现要靠抛头出面的努力。咱们刻下的主要任务是学习，为逸想的实现打基础。学习压力使我惊愕赓续加多，影响学习遵守和己有水平的闲居阐扬，有时使我失去能源。留步不前，面对考试，心跳加快，注眼光不筹商，判断力减弱；念书遵守低，记挂力减退、失眠... ...
跟着常识的加多，我知说念我应该镇定冷静的面对学习带给我的压力，为止的压力和惊愕可以激勉我的劲头和潜能。俗语说：东说念主不真金不怕火，不成器。因给我一些贫困，让我懂得克服，给我一些抨击，让我罗致祸害。了解学习压力正确对待压力，学会将压力化为能源。
在成长的经过中，岁月如活水一样不返回。承受的学习压力使咱们毕经的考验。把多的一份压力变为能源，肯定顺利总有一天会向我方招手。
当今，我多了一份压力月吉习作 34对于一个15岁的行将上初三学生，你们大东说念主长期会说：“小屁孩儿一个，哪来那么多的压力！”是啊，在8个月前，我也以为我莫得什么压力。但是，当今，我却嗅觉压力像海上的风浪一样向我席卷开来。我有点喘不外气了。家东说念主的期盼的眼神，我真的不想让他们失望。但是，每次我想着他们的眼神坐在科场上的时候，我嗅觉我曾经不是我我方了。我是另外一个东说念主，是一个职守着职责的东说念主，我再也看不到阿谁什么都不想，什么都不管，每天生活在快乐中的我方了。
就是这样，我每次都不玉成身心的参加学习。因此，母亲又在说 谁谁家的某某又考的如何如何。父亲又放出他严厉的眼神。我真的`好怕。我好怕让他们失望！
偶然，我的压力你们总嗅觉是我我方在空想，根本没什么压力，只须好勤学习就可以了嘛！我多想去喊，去叫，去大步的奔走！
广大的是，我是一个中等生。
中等生，意味着什么？
我长期都会差少许，这差少许，会要了我的命！
我真的不知说念该若何面对以后的学崖。偶然，我只可上一个泛泛的高中？莫得什么前途的高中？我是上不去重心一中的？我只可被东说念主群澌灭在边缘里？照旧从泛泛的高中上到泛泛的大学？我连家乡的小县城都出不去？我只可在家里呆着？我没什么前途？我该若何办？
窗外的雨淅淅的下着，时时常有只白鸽飞过，它在雨中穿梭，落到房檐上。浑身湿湿的，它抖抖身上的雨水，凝望着在空中飘着的雨，不知它归向何方。
就像我一样......
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